教師になること、教師であり続けること : 困難の中の希望

グループディダクティカ

通算 4 読みたい！

読みたい読んだ

もっともっと探す

+もっと

の図書館をまとめて探す

CiNii Booksで大学図書館の所蔵を調べる

詳しい情報

出版社: 勁草書房(201209)

ISBN-10: 4326299010 ISBN-13: 9784326299010

NDC(9): 374.3

ほかのサービスで見る

国立国会図書館サーチカスタマイズ

教師になること/教師であることの現在学校は、なぜこんなにも評価まみれなのかまじめな教師の罪と罰新人教員の苦悩に対して教員養成には何ができるか「若手教師」の成長を支えるもの同僚に学びながら教師になっていく中堅期からの飛躍受験体制の中で自分の教育観にこだわる教師バッシングはもうやめて教師はどのようにして生徒の学びが〈みえる〉ようになっていくのか制度としての「評価の圧力」の下での実践の創造学校の「しんどさ」とどうつきあうか

書評とコメント

この本の感想を書いてみよう。この本にコメントする