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教育効果を可視化する学習科学
ジョン・ハッティ/グレゴリー・イエーツ/John Hattie/Gregory Yates/原田 信之/原田 信之/森 久佳/宇都宮 明子/冨士原 紀絵/伊藤 実歩子/水野 正朗/津田 ひろみ/矢田 尚也/笹山 郁生/髙旗 浩志
教師のための教育効果を高めるマインドフレーム:可視化された授業づくりの10の秘訣
ジョン・ハッティ/クラウス・チィーラー/原田 信之/John Hattie/Klaus Zierer/原田 信之/矢田 尚也/宇都宮 明子/津田 ひろみ
MINDSPAN 脳老化は食で止められる
プレストン W. エステップⅢ